关于开展2023-2024学年第二学期教师教学质量综合评价工作的通知
为建立健全以立德树人成效为导向的教师教学质量综合评价体系，全面提高教师教学水平和人才培养质量，根据《福州外语外贸学院教师教学质量综合评价管理办法》（榕外院教〔2022〕32号）文件、《习近平谈治国理政》多语种版本“三进”等工作要求，现启动2023-2024学年第二学期教师教学质量综合评价工作，相关要求通知如下：
一、申报对象
本年度拟申报晋升高一级专业技术职称或其他评优评先需要教师。
二、评价内容
评价内容包括督导评价、学生评价及教学综合实施状况评价三个方面，督导评价、学生评价主要由教学发展中心负责实施，教学综合实施评价主要由各教学单位组织实施。
三、评价安排
（一）评价课程信息收集阶段
参评教师需在本学期所有讲授课程中确定一门课程为主评课程（尽量选择能够集中体现教师本人教学水平和能力的专业基础课、专业核心课，专业方向课学分不少于2学分且讲授学时需占课程总学时二分之一以上才能作为主评课程）。原则上，主评课程一经确定不能更改，专任教师所授的公共选修课程不列入评价范围。
（二）督导评价阶段
校-院两级教学督导按照理论课、实践课的评价标准，围绕课堂教学内容、教学方法、教学态度等方面内容开展听课评价工作，并将评价结果及时报送至教学发展中心。
（三）学生评价阶段
教学发展中心组织学生从教学态度、教学内容、教学方法、教学效果等4个方面对任课教师所有课程的课堂教学质量开展调查与评价工作，并采集主参评课程得分。
（四）教学综合实施评价阶段
教师所在单位根据教师课程教学文件准备与执行情况、线上教学资源的上传情况、课外实验（实训/实践）情况、教学研究与改革项目建设情况等6项工作的参与积极性、规范性、执行效果开展评价，并于第18周结束前将汇总后的评价结果（附件4）报送至教学发展中心教学质量管理室。
四、工作要求
请各单位于4月9日前汇总好本单位拟参评教师名单，将《教师教学质量综合评价信息征集表》（附件1）统一报送至教学发展中心教学质量管理室。各教学单位应高度重视教师教学质量综合评价工作，组织本单位有职称评审需要的教师参加综合评价工作。
