党支部工作“立项活动”优秀成果：“三进诵读会”实践育人品牌项目-福州外语外贸学院

“三进诵读会”实践育人品牌项目

——福州外语外贸学院外国语学院学生第一、第二、第三党支部工作“立项活动”总结报告

一、“立项活动”简介

福州外语外贸学院外国语学院学生第一党支部，共有党员32名，福州外语外贸学院外国语学院学生第二党支部共有党员28名，福州外语外贸学院外国语学院学生第三党支部共有党员30人。“立项活动”时间为2022年9月-2024年6月，支部党员参与率100%，具有较强的管理本领、党性觉悟和服务理念。

外国语学院学生第一党支部、学生第二党支部、学生第三党支部始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，系统学习贯彻党的二十大精神，坚决把捍卫“两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”作为政治建设的首要任务。

二、“立项活动”背景

党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想，深刻阐明了这一指导思想的精神实质和丰富内涵。深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，用党的创新理论武装头脑、指导实践，使之成为推动教育事业发展的强大思想武器和行动指南。在教育教学实践中及时、准确、全面、系统、生动地推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，成为摆在全国教育系统思想政治教育和教学工作当前和今后一段时期的首要任务，具有十分重要的战略意义、实践意义和现实意义。因此开展“三进诵读会”党支部立项活动，旨在通过搭建实践教学、社会实践和创新创业等平台，推动实践育人的深入开展，为学生提供更多的实践机会和更广阔的发展空间。党支部作为党的基层组织，具有强大的组织力和号召力。通过开展此项活动，可以进一步发挥党支部的优势和作用，引领和带动广大师生积极参与实践育人工作，形成全员育人的良好氛围。同时，也可以促进党支部与校内外其他组织的合作与交流，共同推动实践育人的创新与发展。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，牢记总书记“要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才”的嘱托，外国语学院学生第一、第二、第三党支部以打造“三全育人”新高地为目标，紧扣时代主题，强化思想引领，凝聚育人合力，拓展育人空间，将支部特点与专业特色相结合，通过开展“三进诵读会”，培养新时代复合型外语人才，积极服务社会发展。综上所述，开展“三进诵读会”党支部立项活动的背景是基于当前社会对高校育人的新要求、实践育人存在的问题和不足以及党支部在组织育人中的优势和作用等多方面的考虑而提出的。通过开展此项活动，旨在推动实践育人的深入开展，提高育人的针对性和实效性，为培养更多高素质人才做出贡献。

三、“立项活动”做法

（一）以“三进思想”激发育人活力

1.“三进”育人，强化政治引领

积极将“三进”工作融入学生工作，结合外语专业打造品牌特色，提升第二课堂思政育人成效的同时，抓实党员教育和管理，进一步加深了师生对中国之路、中国之治、中国之理的理解与习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的真理力量。

2.凝心聚力，落实“三会一课”制度

每月发布的“三会一课”学习主题和学习材料，结合学院年度“三进”工作，制定年度学习内容，切实开展党课，我院学生党员每月参加由支部组织的集中学习，或自学《习近平谈治国理政》（一至四卷）、《闽山闽水物华新——习近平福建足迹》等学习材料并撰写党员学习笔记，按时对党员学习笔记、心得体会进行查阅；严抓学习强国学习。

3.主题教育，提升政治素养

以党的二十大精神和全国“两会”精神为学习内容，以主题教育读书班、读书分享会、“三进诵读会”、党建教育馆现场教学、理论学习大联合、党员学习心得分享、“福外说·多语种全媒体报道团”视频拍摄等多种形式开展；选派优秀教师、学生代表组成主题教育学习活动策划团队，认真开展主题教育读书班、“调研进行时”等系列活动，通过公众号、视频号等平台多维度宣传推广学习成果。组织观看学习《榜样7》《敢教日月换新天》《福建教育五老说》——“老党员空中思政

课堂”《榜样的力量（第二季）》《二十大党章新知识点大家学》等学习视频。

（二）以“三进思想”增强育人实效。

1.以文化活动体系为基础

深度结合“三进”工作，成功举办“音为有你”《习近平谈治国理政》多语种朗读比赛、“传承红色经典，书写时代芳华”多语种书法比赛、“奋斗新青年，追梦新时代”多语种主题征文比赛、“用外语讲好中国故事”微电影大赛、“不负韶华、祖国在我心”多语种演讲大赛等活动，用外语传递中国声音、讲好中国故事。

2.以学科竞赛体系为动力

始终坚守育人初心，牢记时代使命，以高质量党建引领高质量发展，持续开展“党员好故事”创建活动，通过弘扬党员先锋模范事迹，发挥高年级优秀学生在思想引领、专业学习、四六级考试、考公考研、创新创业、职业生涯规划、学科竞赛、专业技能证书、文艺体育等方面的朋辈引领示范作用。

3.以志愿服务体系为切入点

（1）社会实践展现青年担当

我院组织师生党员、入党积极分子于福建省革命历史纪念馆、鼓岭、郑和史迹陈列馆、中国船政文化博物馆等地实践考察与学习；各专业教师与辅导员、班导师共同规划一批思政育人实践教学和服务属地项目、活动，组织学生参与“三进”实践项目和“三下乡”等活动，两个学生团队入选福建省大学生“扬帆计划”，实践成果宣传片《青梅的故事从这里开始》在清新福建文旅之声发布，反响较好。

（2）志愿服务发挥模范作用

党支部建立每月理论学习及实践教育制度，不断创新学习形式、注重教育作用。积极响应号召，弘扬和践行习近平总书记提出的志愿服务精神，组织师生党员参加中国（福建）--东盟青年论坛、2023年对外文化交流活动周、第八届海上丝绸之路（福州）国际旅游节、2023年“一带一路商协会大会”、第二届中国茶叶交易会等活动，有序流畅完成了论坛发言主持、嘉宾接待、引导解说、会务服务、翻译口译等工作，运用所学的外语专业知识与志愿服务实践相结合，展现福外青年责任担当，发挥党员先锋模范作用。语桥志愿服务事迹被环球网、福建日报、人民网福建频道等主流媒体聚焦报道，并荣获省外事办、市电视台等主办单位多封感谢信。

4.以协同育人体系为保障

学科专业特色，注重培养学生实践能力，探索并建立“专业教师+辅导员+社会导师”协同科创育人模式，加强上述三支队伍相互配合，建设双融合多保障机制。将“三进”同党建工作与学院工作、教育教学工作紧密结合，着力推进党支部建设制度化，落实全面从严治党主体责任，不断提升基层党组织的凝聚力和战斗力，为学校高质量发展提供坚强的政治保证和党员力量。

四、“立项活动”成效

1、“三进”理念深入人心，师生思想共识增强

党支部深入“三进”思想，使师生们充分认识到“三进”工作的重要性。党支部立项活动通过组织专题学习、座谈交流等形式，推动“三进”进教材、进课堂、进头脑。引导师生们深化对“三进”工作的认识，推动师生们对“三进”理念进行深入思考和理解，形成了广泛的思想共识。