2026年1月27日，数智非遗活化设计虚拟教研室全体核心成员赴大观美术馆，依托馆内丰富的古陶瓷藏品资源，正式开展《古陶瓷数字创意修复与设计再造》教材编写工作，以教材为载体，践行“数智技术赋能非遗活化”的核心定位，助力古陶瓷非遗文化的数字化传承与复合型人才培育。

作为深耕数智非遗领域的特色教研室，此次编写工作紧扣“数智修复、创意活化”核心，依托大观美术馆的古陶瓷实物资源，将教研室多年来在古陶瓷数字基因采集、三维建模修复、创意设计再造等方面的实践成果的融入教材。教材兼顾理论性与实践性，重点涵盖古陶瓷文化溯源、数字修复技术应用、非遗元素创意转化等内容，破解传统古陶瓷传承中修复难度大、创新形式单一的痛点，凸显教研室“数智+非遗”的跨界融合特色。编写过程中，成员们结合馆内藏品实景研讨，分工协作、精益求精，确保教材贴合教学实际、彰显时代特色。

此次在大观美术馆开展教材编写，是教研室深化数智非遗教学改革、落实非遗活化使命的重要举措，既彰显了教研室在古陶瓷数字化传承领域的专业优势，也为高校相关专业提供了兼具专业性与创新性的特色教学素材，对推动古陶瓷非遗文化数字化传播、培养兼具数智技能与非遗素养的复合型人才具有重要意义。