为进一步推动“教•学”协同育人工作开展，强化育人合力联动，针对2019级学生“认识新”、“状态新”、“潜力新”的特点，艺术与设计学院于近期开展2019级学生入学教育系列活动。活动包括学院领导的艺术类专业学习启蒙讲座，系主任与班导师的专业介绍，辅导员的管理与服务解读、安全教育、爱国主义教育等。

在艺术类专业学习启蒙讲座中，学院领导分别以《生活即设计--兼谈如何培养设计创意》、《Fashion is Life》、《如何规划好“我”的大学生活》为题，通过自身的工作、学习经历切入，向2019级学生诠释了何为设计创意、如何鉴定设计创意以及如何培养设计创意，阐述了设计与时尚的含义，强调了对大学生活进行规划的重要性。学院领导鼓励大家步入大学应有新需求，敢于创作新事物，从自我的根基出发，在学习艺术设计的同时，学会设计自己的大学生活和职业生涯。

专业介绍中，各系主任与相应班导师结合人才培养方案和课程地图，就专业特点与优势、专业技术应用领域、学科竞赛、就业方向及前景等方面为2019级学生作了详细介绍，并结合教学改革与学科竞赛，向同学们展示了校友及高年级学生的培养成效，激发2019级学生的学习热情，引导学生积极进行专业探索和调研。

辅导员从日常管理制度、奖学金政策等方面，为2019级学生详细解读了学校的管理与服务；以细节着手，将门禁、查房、微信服务号使用等融入讲解内容，梳理学校安全管理规定，帮助同学们更快地适应大学新生活与更好地理解学校“以生为本”的“爱”的教育。相关活动还结合中华人民共和国成立70周年，开展了“我和我的祖国”爱国教育。

图文来源：艺术与设计学院