3月19日下午，教务处主办的2025-2026学年第二学期期初教学工作暨AI赋能课堂教学专题会议在校部办公大楼1707会议室召开。校长许明，校党委副书记、工会主席徐国立出席会议并讲话。教务处、教学质量管理中心、产教融合中心负责人，以及二级学院院长、分管教学院领导和各专业负责人等100余人参会。会议由校长助理黄鸿鸿主持。
会上，各二级学院依次汇报期初教学运行、人工智能赋能课堂教学改革工作情况。校督导组、教学质量管理中心、产教融合中心分别通报期教学运行情况及后续工作安排。教务处处长李为通报了近期教学工作存在的问题，并对下阶段教学重点工作进行专门部署。
徐国立副书记在讲话中指出，学校始终将教学质量视为学校可持续发展的生命线，各单位要坚持以学生为中心，以数智赋能为抓手，重点做好以下三方面工作。一是聚焦核心环节，推动AI与教学全流程深度融合。围绕课程结构优化、教学角色转型、内容重组与资源共享三个维度，精准发力，推动教师从“知识讲授者”向“学习设计者、引导者”转变。二是强化协同推进，构建“校院系”三级协同机制。二级学院要严格落实办学主体责任，细化改革措施，确保AI赋能教学改革层层落地、取得实效。三是坚持以生为本，筑牢质量生命线。设计贯穿学生发展、教师成长的评价体系，突出学科特点，注重分类实施，形成多元主体参与、教与学双向奔赴的闭环机制。
徐国立就AI赋能课堂及教学质量管理作工作部署
许明校长在总结讲话中强调，面对新业态、新技术的快速迭代，人才培养必须主动回应时代之问，跳出校园看需求，着眼长远定支点。一要坚持需求导向，精准把握人才培养的契合度。各单位要深入开展毕业生跟踪调研，精准把握产业变革与业态升级对人才的新要求，检验并提升人才培养与经济社会发展的契合度。二要聚焦“培养什么人”的根本问题，夯实能力基石。要深入思考新形势下人才的核心素养，将通用能力、核心能力、可迁移能力、跨专业能力与终身学习能力作为人才培养的四梁八柱，真正培养出站得住、走得远、能应变的应用型人才。三要深化模式创新，扎实推进“一生双院”改革。要坚持产业导向，明晰产业学院课程与高等教育传统课程关系，优化产业学院课程设计，补足传统课程短板，在产教融合中拓宽育人路径。四要强化AI赋能，打造课堂新样态。要继续优化课堂教学评价体系，引导全校教师基于不同专业特性开展差异化AI赋能。通过全员培训、示范引领，实现教师AI应用能力由点到面逐步铺开，改变传统课堂教学基本样态，为学校人才培养注入新的活力。
许明作工作总结
