福州外语外贸学院2024年度中外合作办学

项目办学报告

为总结及持续改进福州外语外贸学院与意大利锡拉库萨“罗萨里奥·嘉里亚迪”美术学院合作举办服装与服饰设计专业本科教育项目工作，现对照教育部相关要求，就本项目2024年度教育教学、人才培养、组织管理等方面的成效报告如下：

一、办学基本情况

1. 项目基本信息

福州外语外贸学院与意大利锡拉库萨“罗萨里奥·嘉里亚迪”美术学院合作举办服装与服饰设计专业本科教育项目（专业代码：130505H）于2022年3月正式获得中华人民共和国教育部批准，是全国第二所与意大利高校在该专业领域开展合作办学的本科学校。项目旨在融合中意两国艺术设计教育优势，培养具有国际视野的高素质应用型设计人才。

2. 办学定位与目标

项目依托中方学校“地方性、应用型、国际化”的总体办学定位，致力于引进意大利优质艺术教育资源，对接全球时尚产业前沿。培养目标为使学生系统掌握服装与服饰设计的专业理论与技能，具备突出的跨文化沟通能力、创新思维和实践能力，能够在中外时尚产业及相关领域从事设计、研究、管理等工作。

3. 培养方案与教学计划

该项目培养方案由中意双方共同制定与更新。意方深度参与核心课程体系的设计，确保课程内容与国际标准接轨。双方不定期举行教学研讨，根据行业发展和教学反馈对教学计划进行动态优化，确保培养方案的科学性与前瞻性。

4. 年度招生、毕业生及学生规模

招生情况：2024年，项目按计划开展招生工作，实际招生65人。

毕业生情况：本项目首届学生于2022年入学，截至2024年底，尚未有毕业生。

学生总规模：自2022年项目启动至2024年，目前在籍生共187人。

5. 师资队伍情况

项目汇聚了中意双方的优质师资。中方师资依托开设专业的艺术与设计学院，包括专任教师和“双师型”教师，总计62人。本年度意方选派教师7人次来华授课。截止至2024年项目生师比1：13.36。学校整体师资力量雄厚，专任教师中副教授以上职称比例达41%，具有硕士以上学历的比例达96%，为项目的国际化教学提供了有力支撑。

6. 延期、变更与评估情况

2024年度，本项目申报变更了法定代表人信息；未发生合作方、培养模式、招生规模等重大事项的变更。学校正持续以高标准推进各项教育教学工作，为未来的合格性评估做准备。学校整体高度重视评估工作，2024年度校领导和职能部门多次深入学院检查指导项目工作，强调严格的质量管理导向。

二、教育教学工作情况

1. 课程设置

项目课程体系深度融合中意双方课程精华，引进了大量意方核心专业课程，引进课程占项目总课程的比例符合教育部关于中外合作办学项目“四个三分之一”的要求。课程设置强调理论与实践相结合，贯穿了从设计基础、时装设计到品牌管理的完整链条。

2. 师资配备

整体水平：教师队伍由中方资深专业教师与意方选派的实践型教师共同构成。意方教师由合作学校直接选派，多为具有丰富行业经验的一线设计师或教授。

选聘与授课：意方教师的选聘标准由其本校制定，主要侧重专业成就、行业影响力和教学能力。本年度，意方继续派遣教师来华进行授课与科研指导，双方教师通过共同授课、工作坊等形式开展密切合作。

3. 教学质量保障

现状：教学质量总体良好，学生反馈积极。通过引入意方教学模式和评价标准，激发了学生的创造性思维。项目学生的作品已获得一定社会认可。在2024年米兰设计周高校设计展中，22级服装与服饰设计专业（中外合作办学）学生唐明珍、朱嘉怡获得国赛二等奖，22级服装与服饰设计专业（中外合作办学）学生朱春晖获得省赛一等奖、华烨同学获得省赛二等奖的好成绩。

质量保障监督体系：项目纳入学校统一的教学质量监控体系。学校建有系统的教学督导、学生评教。同时，项目建立了由中意双方教学负责人参与的定期沟通机制，对教学计划执行、学生学业进展进行联合监督与评估。

三、人才培养成效情况

1. 培养目标达成情况

项目初期培养目标达成路径清晰。学生通过融合中意的课程学习，在设计理念、技术手法和审美视野上表现出明显的复合型特征。项目强调的实践能力在各类工作坊和项目制教学中得到初步锻炼。

2. 学生发展支持体系建设

学校构建了全方位的学生支持体系。设立外语学习诊断辅导中心，为学生提供个性化语言提升计划。创新创业教育体系完善，建有省级众创空间和创业孵化基地，校大学生创新创业联合会定期组织竞赛、培训和创业活动。针对合作办学项目学生，还配备了具有国际背景的学业导师和辅导员。

3. 国际视野与跨文化交流能力培养

项目本身是培养学生国际视野的核心平台。学生直接接受意方学校教师的授课，接触原汁原味的欧洲设计思想。意方学校在项目开学典礼上表达了增进师生互访、鼓励意方学生来华学习的强烈意愿，为更深入的双向文化交流奠定了基础。学校还通过组织参与国际竞赛、海外华裔青年交流活动等，拓宽学生国际视野。

4. 实习实践、升学与就业

实习实践：学校与包括利郎（中国）有限公司、福建柒牌时装科技股份有限公司‌等在内的10家企业建立了紧密合作关系，共建校外实践教学基地。学校推行“认知实习-毕业实习”的联动模式，确保实践教学不断线。

升学与就业：项目首届学生尚未毕业。学校整体毕业生就业工作成效显著，被列为“一号工程”。学校积极开展“访企拓岗”专项行动，校领导带头走访企业逾百家，为学生搭建“零距离”就业桥梁。这些成熟的就业支持体系将为项目毕业生提供有力保障。

四、财务管理情况

我校依照《中外合作办学条例实施办法》等相关规定执行本项目管理，在学校财务账户内设立中外合作办学项目项目，由校财务中心办理费用结算，遵守学校完善的财务管理与监督制度。项目各项收费标准严格按照国家有关规定，及时通过招生简章、学校官网、收费公示栏等方式向社会公布，以人民币按学年计收学费；所收取的费用主要用于本项目承担的教育教学活动和改善办学条件费用；学校坚持中外合作办学的公益性原则，项目如有结余资金将统一纳入下一会计年度项目发展统筹使用。

五、组织管理情况

1. 联合管理体制机制运行情况

项目实行联合管理委员会机制。管委会由双方校领导、项目负责人及专业教师代表组成，定期召开会议（包括线上会议），决策重大教学事务、审议培养方案、评估项目运行。

2. 制度建设与管理团队

学校制定了完善的中外合作办学项目管理办法，涵盖招生、教学、师资、财务、质量监控等各个环节。管理团队由学校对外合作交流处牵头，会同教务处、财务处、学生工作处、艺术与设计学院等部门，职责清晰，运转顺畅。

3. 推动就业情况

学校已建立起全员促就业的工作机制，包括“结对帮扶”、“一生一策”、举办线上线下招聘会等。校学生会下设的大学生创新创业联合会也积极营造创业氛围，提供创业服务。这些举措将全面覆盖合作办学项目学生。

六、依法办学及办学规范性情况

本年度，项目严格遵守《中外合作办学条例》及其实施办法，办学行为规范：

1. 招生规范：严格按照教育部批准的招生计划和录取标准开展招生，无超规模招生、无通过中介机构代理招生等违规行为。

2. 办学执行：坚持中方学校主导地位，未擅自变更外方合作主体或核心培养模式。课程与教材选用严格执行审核程序，无违规使用境外教材的情况。

3. 财务透明：学费收费标准经物价部门核准并公示，收取费用依法用于教育教学活动和改善办学条件。

学校通过内部审计、教学检查、学生座谈会等多种渠道进行常态化监管，本年度未发现重大违规问题。学校将持续强化依法办学意识，确保项目健康有序发展。

七、合作办学辐射成果

本项目已成为中意人文艺术交流的重要桥梁，产生了积极的辐射效应：

1. 促进校际交流与合作：意方学校热切表示，期待以此为基础，推动双方师生互访，鼓励意方学生赴福州交流学习，并邀请中方师生前往意方学校访问交流，为拓展更深层次的校际合作打开了空间。

2. 服务地方国际化与产业发展：项目直接为福州乃至福建省的时尚创意产业培养国际化设计人才。学校坚持培育“外+”特色，通过建设产业学院、承接企业设计项目等方式，使师生设计成果直接服务地方企业出海。

3. 提升学校整体国际化水平：该项目的成功运作为学校积累了宝贵的跨境教育管理经验，并提升了学校在国际艺术教育领域的影响力。学校已获批成为国际艺术、设计与媒体学校联盟会员单位。

                              福州外语外贸学院

                              2026年1月5日