【培训动态】我院开展2026年新入职教师岗前培训 8月27日，我院在行政A楼1003会议室开展2026年全体新入职教师岗前培训。副院长、分党委书记汪翠茹，院长助理黄建琼，数学与应用数学系主任赵晓，信息管理与信息系统系主任曾姣艳，信息管理与信息系统系副主任卢承财等作专题辅导，全体新入职教师参加。 分党委书记汪翠茹担任校情校史、学院基本情况、师德师风专题培训主讲。她代表学院对新教师加盟表示欢迎，并系统介绍了学校的办学理念、发展历程及学院基本情况，帮助新教师快速了解校情院情、找准定位。她强调，新教师须坚定政治方向，自觉遵守意识形态纪律，坚决杜绝任何形式的学术不端行为，始终以高尚的师德情操和严谨的治学态度为学生树立榜样，维护教师队伍的纯洁性与崇高声誉。汪翠茹指出，专任教师的人文关怀对学生成长具有深远影响，鼓励新教师主动走近学生、关注学生，做学生成长路上的陪伴者与引路人。 院长助理黄建琼围绕课堂教学规范开展专项指导。她要求，新教师应在第一堂课即向学生明确考勤、请假等课堂规则，严禁迟到早退，并须提前到岗调试教学设备，确保教学秩序有序运转。在过程性考核方面，她强调要将平时成绩等过程性记录全部录入超星平台，做到给分有据、公平公正。她同时鼓励新教师提早规划职业发展路径，积极申报科研课题，主动指导学生参加学科竞赛，力争在A类竞赛中实现突破，以扎实的教科研成果为学院高质量发展注入新动能。 赵晓老师围绕教学设计与教案撰写规范作专题讲解。她从OBE理念出发，系统梳理了学情分析、教学目标设定、教学重难点把握、教学过程设计、教学评价反馈等关键环节，明确要求新教师统一设置知识、能力、思政三类教学目标，将课程思政元素自然融入教学全过程。她强调，新教师注重课堂互动与教学节奏，教案撰写做到要素齐全、格式规范，并鼓励大家积极参加青年教师教学竞赛，以赛促教、以赛促改，持续提升教学水平。 曾姣艳老师开展了超星平台课程规范化建设与提质增效培训，她现场演示了三种建课方式：一是从零搭建；二是课程克隆；三是示范包引用。同时明确了平台使用的硬性指标，她还介绍了AI辅助建课技巧，包括使用AI出题功能按知识点批量生成题目，利用位置签到、拍照签到、验证码签到等多种方式防范代签，以及借助AI工具辅助生成教案、拆分课件内容，有效降低手动整理资料的工作量等。 卢承财老师结合自身教学科研实践，带来一场“AI+教育”的实操分享。他介绍了大模型选型思路与使用技巧，提醒新教师警惕AI幻觉、做好数据脱敏，并通过案例演示了智能体搭建、结构化提示词设计等方法，帮助大家快速掌握AI辅助备课、作业批改与科研提效的实用技能。他建议新教师根据学科特点选择适用的大模型工具，逐步构建个人AI应用工作流，并寄语大家：让AI成为搭子，而非替代者——善用工具更要夯实自身专业能力，实现人机协同、双向赋能。 此次培训是学院夯实师资队伍建设根基、助力新教师成长成才的重要举措，内容丰富、针对性强，为新教师尽快适应岗位、融入学院提供了清晰指引。与会新教师纷纷表示受益匪浅，将把培训所学转化为站稳讲台、教书育人的实际行动。下一步，学院将持续依托教研活动、导师结对帮扶、课题申报指导等平台，全方位支持青年教师成长发展，为培养高素质大数据应用型人才贡献力量。 大数据学院办公室 2026年8月29日
8月27日，我院在行政A楼1003会议室开展2026年全体新入职教师岗前培训。副院长、分党委书记汪翠茹，院长助理黄建琼，数学与应用数学系主任赵晓，信息管理与信息系统系主任曾姣艳，信息管理与信息系统系副主任卢承财等作专题辅导，全体新入职教师参加。
分党委书记汪翠茹担任校情校史、学院基本情况、师德师风专题培训主讲。她代表学院对新教师加盟表示欢迎，并系统介绍了学校的办学理念、发展历程及学院基本情况，帮助新教师快速了解校情院情、找准定位。她强调，新教师须坚定政治方向，自觉遵守意识形态纪律，坚决杜绝任何形式的学术不端行为，始终以高尚的师德情操和严谨的治学态度为学生树立榜样，维护教师队伍的纯洁性与崇高声誉。汪翠茹指出，专任教师的人文关怀对学生成长具有深远影响，鼓励新教师主动走近学生、关注学生，做学生成长路上的陪伴者与引路人。
院长助理黄建琼围绕课堂教学规范开展专项指导。她要求，新教师应在第一堂课即向学生明确考勤、请假等课堂规则，严禁迟到早退，并须提前到岗调试教学设备，确保教学秩序有序运转。在过程性考核方面，她强调要将平时成绩等过程性记录全部录入超星平台，做到给分有据、公平公正。她同时鼓励新教师提早规划职业发展路径，积极申报科研课题，主动指导学生参加学科竞赛，力争在A类竞赛中实现突破，以扎实的教科研成果为学院高质量发展注入新动能。
赵晓老师围绕教学设计与教案撰写规范作专题讲解。她从OBE理念出发，系统梳理了学情分析、教学目标设定、教学重难点把握、教学过程设计、教学评价反馈等关键环节，明确要求新教师统一设置知识、能力、思政三类教学目标，将课程思政元素自然融入教学全过程。她强调，新教师注重课堂互动与教学节奏，教案撰写做到要素齐全、格式规范，并鼓励大家积极参加青年教师教学竞赛，以赛促教、以赛促改，持续提升教学水平。
曾姣艳老师开展了超星平台课程规范化建设与提质增效培训，她现场演示了三种建课方式：一是从零搭建；二是课程克隆；三是示范包引用。同时明确了平台使用的硬性指标，她还介绍了AI辅助建课技巧，包括使用AI出题功能按知识点批量生成题目，利用位置签到、拍照签到、验证码签到等多种方式防范代签，以及借助AI工具辅助生成教案、拆分课件内容，有效降低手动整理资料的工作量等。
卢承财老师结合自身教学科研实践，带来一场“AI+教育”的实操分享。他介绍了大模型选型思路与使用技巧，提醒新教师警惕AI幻觉、做好数据脱敏，并通过案例演示了智能体搭建、结构化提示词设计等方法，帮助大家快速掌握AI辅助备课、作业批改与科研提效的实用技能。他建议新教师根据学科特点选择适用的大模型工具，逐步构建个人AI应用工作流，并寄语大家：让AI成为搭子，而非替代者——善用工具更要夯实自身专业能力，实现人机协同、双向赋能。
此次培训是学院夯实师资队伍建设根基、助力新教师成长成才的重要举措，内容丰富、针对性强，为新教师尽快适应岗位、融入学院提供了清晰指引。与会新教师纷纷表示受益匪浅，将把培训所学转化为站稳讲台、教书育人的实际行动。下一步，学院将持续依托教研活动、导师结对帮扶、课题申报指导等平台，全方位支持青年教师成长发展，为培养高素质大数据应用型人才贡献力量。
大数据学院办公室
2026年8月29日
