1月17日，我校召开《2016年内部质量监控调查分析报告》发布会。校董事会成员吴钦明、沈斐敏、陈炳钦、黄建平、徐国立、季祖强、吴钦红以及全体中层干部参加了会议，会议由校长沈斐敏教授主持。
会上，常务副校长黄建平首先简要介绍《2016年内部质量监控调查分析报告》的设计思路及主要内容。他指出本次报告是研究与发展中心组织力量精心编制的重大成果。它借鉴了教育部评估中心提出的“五位一体”评估制度的新理念、新标准、新方法，即自我评估、院校评估、专业认证与评估、国际评估、教学状态常态监测；从日常工作中总结出“五个度”的质量标准，即：培养目标的达成度、社会需求的适应度、师资和条件的支撑度、质量保障运行的有效度、学生和用户的满意度。随后，研究与发展中心发布了《2016年内部质量监控调查分析报告》的四个专门报告。
研究与发展中心副主任祝捷汇报了《学生满意度调查报告》和《行政效能调查报告》两个报告，其中《学生满意度调查报告》选取教育部高等教育教学评估中心所制《新建本科院校学生满意度调查问卷》，对校园环境、教学工作、后勤工作、学生工作、个人发展及学校认可度等方面进行调查分析；《行政效能调查报告》则围绕质量保障运行有效度，针对学校行政工作效能情况开展问卷调查和数据分析。
研究与发展中心副主任黄丽华汇报了《专业发展情况数据分析报告》，针对培养目标的达成度，结合本科教学合格评估有关指标，对相关数据达标情况及其现状与2017年相应建设目标的差距做专业分析比对。
研究与发展中心赵毅老师汇报了《教师个人发展分析报告》，该报告通过收集整理学校职能部门提供的教师一年中承担的部分科研、教改、教研、素质教育、个人能力提升和教学工作量数据，对数据进行梳理汇总和趋势分析。
此外，研究与发展中心就各相关单位如何使用本报告，寻找和缩小发展差距的问题，给予了富有针对性和可行性的建议。
董事长吴钦明对四份调查报告给予充分肯定，他阐述了开展内部质量监控的重要意义，指出报告用详实的数据真实反映了学校的发展进程，为学校的宏观决策和管理过程提供了充分的数据支撑，便于在工作中寻找差距，并从制度建设、信息化建设等方面提出了具体要求。他分析了我省高等教育发展的形势，展望了今后三年学校的发展目标，并根据《2016年内部质量监控调查分析报告》，对2017年重要工作做了部署。
最后，校长沈斐敏就报告中反映出来的亟待解决的问题提出具体整改意见，要求全校各部门认真研读报告，针对存在的问题认真研究解决方案，并在2017年工作中加以改进落实，确保学校持续健康发展。
