3月24日-31日，教学质量管理中心（评估建设办公室）分批次组织召开7场课堂教学综合评价办法意见征求座谈会。校党委副书记徐国立出席会议，教务处、人事处、学工处、产教融合中心负责人，教学质量管理中心（评估建设办公室）负责人及全体人员,各学院教师、教学督导代表等250余人参加会议。会议由校党委副书记徐国立主持。

会议现场

会上，校党委副书记徐国立详细介绍了《福州外语外贸学院课堂教学综合评价办法》制定的目的、意义与核心思路。他指出，课堂教学是人才培养的核心环节，课堂教学质量直接关系到学校人才培养质量和办学水平。评价办法的制定事关每一位教师的切身利益，构建学生、督导、学院三方协同的多元评价体系，注重学生学习体验，是深化以学生为中心的课堂质量革命，筑牢质量生命线，实现学校高质量发展的重要举措。

 校党委副书记徐国立讲话

随后，教学质量管理中心（评估建设办公室）副主任范露华对评价办法的具体内容进行了系统、全面的解读。她围绕评价对象与内容、评分标准、计算方式、等级认定、组织实施等核心方面，进行了逐一拆解和详细说明，并指出评估结果将作为教师职称评定、评优评先、绩效考核的重要依据，切实发挥教学质量评价对教育教学提质增效的导向作用。

在交流研讨环节，与会人员结合自身教学工作实际，围绕评价指标的可执行性、评分标准的合理性、分值设定的均衡性、结果运用的实效性等方面，提出了诸多富有建设性的意见和建议。

此次座谈会，广泛征求了各方对课堂教学综合评价工作的意见建议，为进一步完善评价办法提供了重要参考，有效提升了政策的科学性、合理性和可执行性。下一步，教学质量管理中心（评估建设办公室）将系统梳理此次座谈会的意见建议，优化评价指标，细化评价办法，切实提升课堂教学实效，强化教学质量闭环管理。