当前，我国的高等教育已经具备了与“一带一路”有关国家交流合作的良好基础，但是在结构、规模、质量、效益等方面与现实需要仍然存在较大差距。高校必须将人才培养、科学研究、社会服务与“一带一路”的现实需要相结合，进一步深化高等教育综合改革和对外开放，力争当好“一带一路”的先行者。 人才培养要注重“供给侧” 随着“一带一路”的深入推进，人才的重要地位日益凸显。服务“一带一路”，需要大批精通相关国家语言
2017年07月04日大学精神一直是古今中外教育家、思想家、政治家、哲学家不懈探讨和研究的重要课题，他们根据自己的理解对大学和大学精神进行了全方位、多视角的诠释，发表了许多见仁见智的看法。 作为“德国现代大学之父”，威廉·冯·洪堡认为大学精神的基本特征有两个，即独立和自由。独立意味着不为政治、经济社会利益所左右，强调大学在管理和学术上的自主性，没有独立就没有自由。在洪堡的教育理念指引下，德国的大学为社会培养了一批又一
2017年07月04日9月24日，马克思主义学院直属党支部在马克思主义学院会议室开展学习《习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话》主题党日活动。活动由陈金平主持，全体党员参加学习。 习近平总书记指出：开展这次主题教育，是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要。守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，是根据新时代党的建设
2019年09月26日为更好的学习和传达习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神和中央、省市及我校关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的相关部署安排，马克思主义学院直属党支部分别于9月16日和9月17日召开第二批“不忘初心，牢记使命”主题教育精神传达暨工作部署大会。 会议再次强调“不忘初心，牢记使命”主题教育的重要意义，认真学习领会习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神，切实增强抓好
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