为深化思政课教学改革，探索AI技术与历史类思政课程融合路径，3月31日德法与纲要教研室开展《不同社会力量对国家出路的早期探索》集体备课活动，本次活动由陈婷婷老师主讲，教研室全体成员参与。

陈婷婷老师围绕“对国家出路的早期探索”开展说课，重点解析太平天国运动、洋务运动、维新变法三大事件的主要内容、历史意义与失败根源。陈老师以天京事变、北洋水师覆灭、戊戌政变为切入点，结合AI补充史实，带领学生分析运动失败主客观原因，开展辩证思辨，引导学生客观评价历史事件，深刻认识三条探索道路的局限，理解近代中国革命道路选择的必然性。陈老师强调在教学中要规范AI的使用，把控史料检索范围，坚持学生独立思考优先，确保AI仅作为教学辅助，不替代自主思考。陈老师还结合课堂实际教学情况，进行了全面且有针对性的教学反思。

通过本次集体备课活动，为教师提供了课程设计参考，搭建了教学交流平台，为AI与思政课程融合、提升思政课教学质量积累了经验。