为持续提升思政课教学质量、提升青年教师的教学能力，8月20日下午，德法与纲要教研室主任组织教研室全体教师，开展《思想道德与法治》第二轮集体备课会。活动围绕“担当复兴大任 成就时代新人”专题，从课程导入创新点阐述、教学重难点分析、课程片段实际教学等内容进行磨课。

首先，亢婷炜老师解读了“中国特色社会主义新时代的世界意义”，从历史意义、政治意义和世界意义三个维度展开，在理论深度与学生接受度之间取得了良好平衡。陈宛潇老师创新性地从“人生三问”延伸至“大学三问”，巧妙把握了从高中到大学的认知梯度，通过"新方位、新使命、如何学习"三个层次，既承接了学生已有知识，又引导其向更高层次思考。林沁老师以“新时代与我有何关联”为切入点，通过四个环节“了解时代、定义时代、解读时代、奔赴时代”层层递进，获得教研室高度评价。其次，教研室全体教师展开深入讨论，并对三位老师的讲述内容给出了相关建议。例如：如何有效提出问题，如何以问题为导向设计课程，如何将个体知识结构、群体年龄特征、及中国特色社会主义进入新时代的意义结合从而构建完整教学闭环。更有教师建议，可以进一步结合“大学之道在明明德”等传统理念，引导学生思考个人与时代的辩证关系。最后，教研室杨惠菊主任从哲学深度、课程梯度设计以及传统文化融合等维度进行了总结。

本次集备活动通过深入的教学研讨和经验分享，不仅有效提升了教师队伍的教学能力和专业素养，更推动了思政课教学改革的创新发展。教研室将持续以常态化磨课机制为抓手，既帮助青年教师夯实教学基本功，又推动老教师汲取青年教师数字技术运用的优势经验，实现传统经验与现代教育技术的融合创新。为打造一支政治强、视野广的思政课教师队伍，奠定更好的基础。