为助力学生提升思维能力，更深入地解读文学经典，12 月 2 日下午，教育学院白秀红副教授面向2025级小学教育本科专业学子带来了一场主题为《思考的乐趣 —— 用哲学思考的方法重读 <庄子>“呆若木鸡” 的故事》的专题讲座。
讲座中，白秀红副教授重点推介了一种经典的哲学思考工具 —— 苏格拉底对话法。这种被誉为 “产婆术” 的对话模式，核心在于通过层层递进的提问引导对话者自主思考，而非直接灌输答案。它鼓励人们相信自身的理性力量，在不断追问与反思中探寻问题本质，对锻炼逻辑思维、提升思辨能力具有重要意义。
为让抽象的哲学方法变得通俗易懂，白秀红副教授以《庄子》中 “呆若木鸡” 的典故为切入点，通过多轮互动问答引导同学们重新审视这一耳熟能详的故事。在苏格拉底对话法的启发下，同学们打破了对 “呆若木鸡” 的传统认知，发现其本义并非贬义，而是蕴含着 “坚守本心、自主成长”“直面挑战、沉淀自我” 的深刻哲学内涵，为当代青年的人生发展提供了宝贵的思想借鉴。
整场讲座互动氛围热烈，同学们积极参与讨论，在亲身体验用哲学思维解读文本的过程中收获满满。大家纷纷表示，此次讲座让自己深刻体会到思考的魅力，明白了思考有方法可循，思维能力也能通过系统训练不断提升。掌握理性思考的工具，不仅有助于更好地分析问题、洞察本质，更能增强认识世界、改造世界的能力。
