2025年10月28日下午，汉语言教研室在人文2-401教室举办了一场主题为《散文作为一种生活方式》的教研沙龙活动。活动旨在深入探讨如何将历史悠久的中国散文资源融入课堂教学与课程思政建设，以不断增强思政教育的亲和力与感染力。本次活动由郭志云老师主讲，教研室全体教师参与研讨。

郭志云副教授从散文的定义、中国散文的发展脉络、散文作为一种生活方式等三个维度展开，重点聚焦散文作为一个文体的特殊定位、差异性散文作家不同的写作选择以及散文文体的独特优势。讲述过程中，既有理论的抽丝剥茧，也不乏例证的鲜活生动，特别是通过对柳宗元、苏轼、鲁迅、王小波、余秋雨等几位十分具有代表性且广受大学生群体喜爱的散文作家的文学道路追溯与个别文本精析，既引发了在场教师们共同学习探讨的兴趣，也催生了大家根据自身阅读体验进行个性化阐发的热情。他还以《现当代文学导读》《大学应用文写作》等课程为例，展示了如何将中国散文的经典文本融入教学过程中，以丰富教学案例，增强教学的吸引力和感染力，更好做到春风化雨地立德树人。

与会教师围绕“散文文体的优势”“散文如何作为一种生活方式”“散文如何助力课程思政”等议题展开讨论。大家一致认为，散文特有的抒情特质能够突破传统思政教育的刻板印象。朱自清《背影》中父子间的缄默深情，冰心《小橘灯》里战火中的人性微光，这些文本在课堂融入时，往往能引发学生情感共鸣。教师可引导学生从家庭伦理拓展至社会责任，实现情感教育向价值引导的自然过渡。

本次沙龙活动通过理论探讨与案例剖析，为中国文学与课程思政的深度融合提供了新思路、新举措。教研室老师们表示要在今后的课程教学中主动作为，将历史悠久、富含情感的文学元素整合融入到教学过程中，进一步推动“以文化人、以文育人”目标的落地。