为加强学院的学风建设，发挥班导师、辅导员合力育人，更好地发挥教师在学生成长和成才中的指导作用，实现“全员育人、全方位育人、全过程育人”的目标，教育学院于9月23日下午在人文4-407会议室召开2025级班导师、辅导员“教·学”合力育人工作推进会。副院长、分党委书记陈铭帅，及2025级全体班导师、辅导员参与了此次会议。会议由办公室副主任黄慧主持。

会上，2025级班导师、辅导员汇报开展新生班导师见面会组织及班导师开展工作计划。办公室副主任黄慧就班导师的工作职责、管理与考核等方面的内容进行了详细的解说，强化了教育学院班导师制度实施细则的“四个导”“八个一”，让班导师、辅导员能够结合工作的内容和特点，制定相应的育人计划，真正的做到“教”与“学”的紧密结合。

副院长、分党委书记陈铭帅提出班导师既要做好学生学业的导师，也要做好学生人生的导师。并围绕大学四年如果做好班导师工作提出几点建议：一是班导师要真正走入学生，用心培养，和学生多接触交流，深入班级、了解学生基本情况；二是班导师在履行好专业老师的工作外，要深度做好班导师工作，将此项工作作为提升自身教育教学能力的平台；三是班导师在服务学生成长成中要抓好学生学风、班风建设，在课堂营造高质量升学氛围；四是作为班导师和辅导员要在学生考研、考公、学科竞赛、师范生技能大赛、科研立项、创新创业方面多加引导，强化师范技能学习能力，不断提升学生综合实践能力，希望班导师与辅导员把育人工作放在重要位置。

本次会议为2025级班导师、辅导员“教”“学”协同育人工作指明了方向，班导师、辅导员将认真履行好各自的职责，推进班风、教风、学风建设，确保本学期的“教”“学”协同育人工作顺利完成，做出成效。