打造学习型组织 | 精准培训 务求实效——福州外语外贸学院举办2020年业务培训周系列活动

1月8日，我校为期5天的2020年业务培训周系列活动圆满结束。本次业务培训周系列活动围绕《高质量发展行动计划》，内容涵盖师德师风、科研教改、业务技能等方面，邀请了各领域权威专家学者，通过线上、线下等多种形式为学校不同岗位、不同学科、不同发展阶段的全体教职工传道授业。

一、课程内容精准务实

本次培训周系列活动精确瞄准教职工切实需求，针对各单位的建设任务和发展需要，所开展的培训内容务实而又精准。

师德是教师的立业之基，从教之要。强化师德师风，引导广大教师回归教学本分，倡导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德既是继承中华民族的传统美德，也是顺应时代发展趋势。

中共福建省委省直工委讲师团特聘教授黄跃舟为教职工带来《高校教师如何强化师德师风建设》专题培训作为本次系列活动的开场培训。“黄教授的授课深入浅出，紧扣主题，对于我们找准新时代师德师风建设的着力点，争做‘四有好老师’指明了方向”参训教师说道。

《台籍教师课题申报指导》专场培训通过聚焦全局性、战略性和前瞻性的重大理论与现实问题，助推台籍教师融入科研。财金学院台籍教师黄老师表示：“讲座从选题策略、申报书写作形式与内容、CSSCI论文的需求导向等几个方面帮助我们更进一步了解了目前国家在推动项目的时候主要领域下属的子领域，同时对于我们规范用词、确定研究方向的选题等有很大帮助。”

二、培训对象分层分类

本次培训周系列活动除了根据学科门类针对专任教师培训外，还根据不同培训对象，从工作性质、岗位等级、工作内容进行培训内容安排。

行政教辅人员系列培训中，《教学与教务管理能力提升交流会》主要针对校、院教学管理人员教学管理服务能力提升，参加交流会的老师表示：“本场交流会有利于进一步深化落实学校二级管理制度，推进教学单位办学主体地位及发挥教学单位的自主性，调动教学单位及教师教学工作的积极性。”

学工系统系列培训从学工队伍当前实操业务和急需提升的科研能力角度出发，内容包括科研能力提升、心理危机干预、应急救护知识、消防安全知识、预防网络诈骗等方面，学生发展中心辅导员表示：“这些内容都与学工队伍本身工作比较贴近，几场培训下来收获颇丰，对于今后的工作起到了指导意义。”

三、紧贴学校高质量发展需求

本次业务培训周是在全力推进学校高质量发展行动计划，启动学校“十四五”规划重要阶段举办的一次全面培训，设置的专场培训精确服务于学校教学与科研发展。

在《国家级一流课程建设经验分享》专场培训上，我校国家级一流课程负责人杨俊惠、陈钦从课程总体要求、课程建设与准备以及申报建议等方面为参训教师进行分享，参训教师纷纷表示受益匪浅。

近年来，我校高层次人才队伍逐渐壮大，2020年我校教师获评闽江学者5人，“VR感性工学技术设计研究中心”团队获评福州市海外高端人才团队等。教师发展中心负责同志说：“当前，如何更好组织科学的申报工作，大力实施人才优先发展战略，成为了当务之急的任务。《高级别课程（社科）申报指导》《青年教师科研课题申报指导》《高层次人才项目介绍与申报指导》等专场培训正是为有效提升参训教师科研能力而设置。”

四、技术驱动 聚焦教改

培训周系列活动同时聚焦课堂教学设计重构，促进信息技术与课堂教学更深度的融合，进一步推进我校“互联网+教学”的课堂教学改革。

教学发展中心负责同志表示：“我们在本次培训设计过程中，主要考虑以智慧课堂教学设计重构、教学平台智慧教学工具运用为主题，对课程与平台的融合、教学过程与平台的融合、教学资源与平台的融合、教学手段与平台的融合，线上、线上线下混合式等五大一流课程建设及教学模式进行深度解读。提升教师信息化技术水平，促进翻转课堂、混合式教学在我校的应用和发展。”

系列活动除了设置有《超星教学云平台高阶应用培训》《推进产教融合协同育人工作经验交流》《教务与教学管理能力提升培训》等场次外，同时在实施过程中充分利用我校教学云平台开展，专家通过直播平台进行讲授，教学资源在职教云平台展现，参训学员可通过学习通手机端或PC端同步教学资源，实现线上线下混合教学。

（教师发展中心）