为深化德育、美育、劳育的融合实践，4月15日，金融学院2022级经济统计学2班在班导师张毅瑜老师带领下赴闽侯县白沙镇林柄村开展主题教育活动。此次活动紧扣乡村振兴战略，依托林柄村丰富的文化资源与生态优势，通过沉浸式体验与跨学科实践，引导学生厚植家国情怀、提升审美素养、锤炼劳动精神，生动践行学院“三维联动、五翼齐进”的育人理念。

  在德育环节，师生走进林柄村乡村振兴展览馆，通过图文展陈、影像资料和互动沙盘，系统梳理了村庄从传统农耕村落向省级乡村振兴示范村的转型历程。展览馆内陈列的百年农具、红色革命文物及“全国文明村”创建档案，生动诠释了“勤劳、互助、守信”的乡土精神内核。张毅瑜老师结合《经济统计学》课程，引导学生从数据视角分析乡村振兴成果，如林柄村有机农业产值年均增长15%、游客接待量突破5万人次等经济指标，实现专业理论与家国情怀的深度融合。

  美育实践以林柄村“三美融合”生态为课堂。学生们漫步烂漫花田，探访网红打卡地“橙里民宿”，黄墙黛瓦的建筑与橄榄林、荷塘相映成趣，学生通过摄影、短视频创作记录“推窗见绿、出门即景”的生态美学。

  劳育环节聚焦林柄村有机农场发展史与实践体验。在农场负责人带领下，学生回顾了农场从传统耕作到“社区互助农业”模式的转型历程。随后，学生分组参与“春耕助农”行动，亲手挖土豆、辨识野生草药，并通过“植物认知课堂”学习生态农业知识。劳动成果通过直播助销，收益反哺村内建设与教育，构建“劳动-收货-反哺”闭环。张毅瑜老师总结道：“挖土豆不仅是体力劳动，更是对‘一粥一饭当思来之不易’的具象化教育，希望同学们在泥土中读懂乡村振兴的深层逻辑。”

  该班陈同学感慨：“从数据分析农场经济价值，到用相机记录乡村之美，我深刻体会到统计学与美学的跨界融合魅力。”本次活动是金融学院“大思政课”建设的创新实践。学生通过跨学科调研、艺术创作与劳动体验，实现了知识迁移与价值观升华。