根据榕外院评〔2016〕1号关于《关于调整各单位本科合格评估工作领导小组等有关事宜的通知》通知文件精神，特制定以下方案。

一、成立工商系本科合格评估工作领导小组

组 长：刘贤昌

副组长：林仁灶 修菊华

成 员：陈月生 林翊丰 汪秀清 肖碧云 陈 曦 占小芹

二、合格评估具体工作方案

根据榕外院研[2016]6号《关于下达“本科教学工作合格评估佐证材料目录要点建设任务清单”等文件的通知》以及及教学档案管理的要求展开各项工作：

（一） 教学档案管理

1.负责人：林仁灶 修菊华

2.执行人：全系教师

3.具体工作：

（1）学期期末按照课程档案的管理要求，规范整理课程档案和试卷档案，经过系部组成相关人员至少2轮检查无问题后上架。

（2）2017年3月份和9月份系部公布课程档案交叉检查人员名单，对各门课程档案再次进行检查。

（3）本科合格评估工作领导小组对课程档案进行复查。

（二）评估佐证材料

1.负责人：林仁灶 修菊华

2.执行人：全系教师

3.具体工作：

系部公布盒子负责人员名单，相关人员认真整理合格评估各类佐证材料。

（1）2017年1月对2014-2015年度的佐证材料进行认真核对并进行整改，系部将安排人员进行交叉检查。

（2）2017年1月17日前对2016年度的佐证材料进行收集和整理。

（3）2017年7月30日前对2016-2017学年的的佐证材料进行收集和整理。

（4）系部本科合格评估工作领导小组对课程档案进行复查。

（三）实验室建设

1.负责人：汪秀清 肖碧云 林翊丰

2.具体工作：

（1）2017年1月对系部的实验室各种数据进行整理和分析，各专业上交实验室改扩建方案。

（2）2017年3月实验室改扩建方案实施。

（3）2017年9月实验室改扩建结束。

（四）校企合作

1.负责人：修菊华 林仁灶

2.执行人：汪秀清 肖碧云 林翊丰

3.具体工作：

（1）2017年6月前各专业新增校企合作企业各1家。

（2）2017年3月份前各专业各确认1家规模比较大的校企合作企业，可供评估专家实地走访。

（3）2017年4月对校企合作企业进行走访。

（五）访谈工作

1.负责人：林仁灶 修菊华

2.执行人：汪秀清 肖碧云 林翊丰

3.具体工作

（1）2017年3月对全体教师进行培训，培训访谈注意事项等。

（2）2017年6月份对外聘人员进行培训。

（六）教师座谈会

1.负责人：林仁灶 修菊华

2.执行人：汪秀清 肖碧云 林翊丰

3.具体工作

（1）2017年3月对全体教师进行培训，培训座谈注意事项等。

（2）2017年6月份对外聘人员进行培训。

（七）学生座谈会

1.负责人：陈曦

2.执行人：郭剑航 郭 兴 黄荣华 张培芳

3.具体工作

（1）2017年3月对部分学生进行培训，培训座谈注意事项等。

（2）2017年6月份对部分学生进行培训。

（八）专业汇报工作

1.负责人：刘贤昌

2.执行人：林仁灶 修菊华

3.具体工作

（1）2017年1月完成系部自评报告初稿写作工作(具体撰写人员名单另行公布)

（2）2017年4月前系部自评报告进行完善。

（3）2017年5月前完成专业汇报PPT制作（具体负责名单另行公布）

（4）2017年7月份对汇报PPT进行修改和完善。

（5）2017年9月份前对模拟专业汇报，并对汇报ppt进一步完善。

三、工商系办学特色培育方向

人才培养思路突出应用型人才培养。对照教育部《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》（2012年版）学科专业目录及专业核心课程对各专业培养方案进行了修改，将各专业的办学定位为培养生产、管理、服务等一线工作的“重诚信、善沟通、会核算、会管理”的应用型本科层次人才。按“培养专业基础扎实、实践技能突出的应用型、创新型人才”的目标科学合理地进行专业建设，努力打造省级特色专业，为地方社会经济发展培育和输送优秀人才。

具体建设举措：

1.教学团队建设。建设3个教学团队，3月份争取获得校级创新教学团队立项。

2.师资队伍建设。建设一支专业基础理论扎实，实践技术过硬，服务学校两大特色，理论和实践高度结合的教学团队。双师双能型教师比重2017年8月达到60%以上，引进业师8位，建立业师库。

3.实习、实训基地建设。建立起满足教学和实训需要的实习、实训基地。2017年8月校外实习、实训基地达到30家以上，深度合作达到6家以上。

4.课程建设。2017年3月前建成6门在线课程，并上线。重点建设2015年立项课程。2017年10月2015年立项的重点课程通过学校的评估和验收。2016年3月争取5门校级重点课程立项。

5.重视应用型人才培养特色。构建了较为完善的实践教学体系，包括认知实习——专业课程实验——专业实训——毕业实习——创新创业实践五大部分。

6.重视创新型人才培养特色。将创新创业教育作为提高学生就业能力的重要举措，贯穿到人才培养的全过程。通过开设创新创业类课程、举办创新创业指导讲座、“以赛促学”鼓励学生积极参与创新创业类学科竞赛、参与大学生创新创业训练项目、建立创业孵化基地、鼓励在校创业学生发挥传帮带等途径，促进创新创业教育的实质性推动。

2016/12/22