近日，在教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）组织的2025年教师人工智能应用案例征集活动中，我院会计学系骨干教师叶芳老师及其团队精心设计并报送的《基于虚拟仿真及财务可视化技术的四维递进式存货管理优化案例》，经学校、省级与国家级层层推荐，最终成功入选“典型案例”，该案例深度融合虚拟仿真与财务可视化技术，构建了“认知—模拟—决策—优化”四维递进教学体系，有效提升了学生在复杂财务场景下的分析、决策与实践能力。

 此次入选不仅体现了学院在跨学科教学融合与人工智能应用方面的积极探索，也标志着我院教师团队在数字化教学改革与创新实践中迈出坚实一步。学院将持续推动教育技术与专业教学的有机融合，鼓励更多教师投身教学创新，为培养适应时代发展的高素质人才贡献力量。